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小学健康教育计划,生活方式健康教育计划方案(优质八篇),小学健康教育计划集锦

小学健康教育计划

  • 生活方式健康教育计划方案(优质八篇)

    健康教育是有计划、有组织、有系统的社会教育活动,使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量,并对教育效果作出评价。下面是小编帮大家整理的健康教育活动策划方案(精选8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

    生活方式健康教育计划方案 篇1

    一、指导思想

    良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。小学开展心理健康教育,既是学生健康成长的需要,也是推进素质教育的必然要求。本着以学生发展为前提,营造校园的心理教育氛围,扩大心理健康教育的影响,打开学校心理健康教育的新局面。为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围,促进心理健康教育进一步广泛深入的开展今年我校结合本校学生特点及环境因素,特制定我校在这次心理健康教育月的实施计划。

    活动主题:“真诚交往,和谐相处”。

    二、活动目的

    1、以“真诚交往,和谐相处”为主题,开展活动,提高全体学生的心理素质,引导学生发现和感受身边的幸福,懂得回应幸福,使学生珍惜所拥有的幸福,学会热爱生活,提升学生感受幸福的水平与创造幸福的能力。通过本次主题活动让学生能与家人、同学、朋友分享个人成长的快乐点滴,与人和睦相处,进而促进学生人格的健全发展,创造和谐班级、和谐校园、和谐家庭。

    2、潜移默化地陶冶学生的情操,激发学生的学习兴趣、自信心和上进心,能促进学生身心和谐发展,为学生的成长提供一个和谐发展的平台。

    3、营造校园心理教育的氛围,扩大心理教育的影响;

    4、在学生积极参与各项活动的过程中,使其自身心理素质得到提高,即磨炼出素质。

    5、通过生命教育,使小学生认识人类自然生命、社会生命和精神生命的存在和发展规律,认识个体的自我生命和他人的生命,领悟生命的价值和意义,树立正确的人生观和价值观。

    三、活动对象

    全体师生包括一年级新生及热心参与学校活动的学生家长。

    四、活动时间

    20xx年11月1日——11月30日

    五、活动形式

    1、学校充分利用校园广播站,为心理健康月活动进行宣传,对学生进行“真诚交往,和谐相处”和“尊重生命、珍爱生命”教育;

    2、全校各班出一期心理健康教育主题“真诚交往,和谐相处”、“尊重生命、珍爱生命”的黑板报

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  • 小学健康教育计划集锦

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    小学健康教育计划(篇1)

    1、学校教导处要严格执行课程计划,做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核,确保开课率到达100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为构成率。

    2、认真进行健康教育的学科渗透,要在各学科中有意识渗透健康教育知识,确保100%的学生健康教育。

    3、按照《学校健康教育评价方案》,认真做好健康教育评价工作,发现问题,及时整改,力争各项指标达标。

    1、学校大队部是健康教育宣传的主阵地,要充分利用红领巾广播站宣讲健康教育基础知识,利用红领巾板报办好健康教育专栏。

    2、利用学校宣传栏开展专题卫生教育,宣传卫生和健康知识。

    3、进行健康知识竞赛和健康实际操作本事竞赛。

    4、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。

    1、教导处要加强健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查,并计入量化考核和奖惩。

    2、总务处督导、检查教工食堂的食品卫生安全工作。

    3、大队部要利用学校宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育,确保健康知识知晓率,健康行为构成率不低于80%。

    四、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。

    1、本学期进取配合上级做好学生体质监测工作。

    2、按照“六病”防治的要求,采取有效措施,切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。

    3、在传染病流行季节,对学生严密关注,认真执行信息报告制度。

    五、继续认真做好健康教育的建档工作。

    健康教育是学校创卫工作的重点,学校要高度重视,对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档,确保健康教育档案的完整与准确。

    小学健康教育计划(篇2)

    一、指导思想

    以党的十八大精神为指导,深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针,坚持政治思想性、科学性、艺术性的健康教育基本原则,通过多种传播途径和手段,在广大师生中深入开展健康教育工作,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,普及卫生科学知识,倡导文明、健康、科学的生活方式,不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力,从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量

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  • 小学健康教育计划(通用7篇)

    很多粗心的人在撰写文档时容易出错,无从下笔时,需要翻阅参考大量的范文。大家不妨多借鉴范文的整体架构,你在考虑如何写好范文吗?以下是我们为大家收集的“小学健康教育计划 ”相信你能从中找到需要的内容!

    小学健康教育计划 【篇1】

    一、教学目标:

    1.让每位学生拥有健康身心,情绪愉快,知道快乐益于身心健康。

    2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课,加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。3.增强自我保护意识,形成尊重生命、爱惜健康的态度,进而尊重关怀他人的生命与健康,为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。

    4.培养学生从小养成简朴的生活习惯,不奢华、不浪费,以简单为快乐。

    5.强化儿童“我是小学生了”的意识,培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。

    二、学生基本情况分析:

    一年级学生刚从学前班升上来,经过学前班的教育,大多数学生已基本适应了学校生活。除了最基本的生理适应,对一年级新生来说,最重要的是心理适应,幼儿园(学前班)与小学教学方式、管理方式的不同,新环境的陌生、人际交往的困惑以及学习的压力等等都会给孩子们带来很多的困扰,使得一年级学生出现各种适应性问题。因此,本学期健康教育课的重点除了给孩子们进行必要的生理健康方面的教育,更重要的仍是对孩子们进行入学适应性方面的心理健康教育。

    三、教材重点难点:

    教学重点:养成卫生的学习和生活习惯。

    教学难点:建立初步的自我保护意识。

    四、具体措施:

    1.培养学生自觉参与课间活动,保持充沛的精力,上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。

    2.教学时运用多种教学手段,如挂图、模型、表演等激发学生兴趣,巩固教学效果,促进能力的培养。

    3.联系学生实际,对学生进行心里健康教育,教育学生团结协助,尊敬师长,让学生热爱体育,热爱生活。

    五、教研教改的打算或项目名称:

    如何培养低年级孩子良好的卫生习惯。

    六、奋斗目标:

    加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育,建立初步的自我保护意识。

    小学健康教育计划 【篇2】

    为全面贯彻落实党的教育方针,促进学校健康教育事业的发展,不断增强广大师生员工的健康意识,提高健康水平,根据《学校卫生工作条例》以及上级部门的要求,特制定本年度健康教育工作计划如下:

    一、进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》,让健康教育工作在学校工作中得到普遍重视。

    二、健全学校健康教育领导小组,职责分工明确,做

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  • 小学心理健康教育工作计划

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    小学心理健康教育工作计划【篇1】

    根据教育局的指导精神,本学期我片区的心理健康教育计划如下:

    1、提高教师心理健康教育的意识与知识

    教师的心理健康状况,直接影响着学生的行为,影响到学生身心的发展与成长,最终影响到教育的成败。教师的一言一行,比父母对子女更有深刻的影响。如果教师的心理不健康,必然污染整个教育环境,对学生的心理健康造成严重损害。教师对学生的影响是建筑在教师的人格的基础上的,教师的心理健康对于学生的影响,要比其他因素的影响都来得大。美国心理学家鲍德温研究了73位教师与1000位学生的相互关系后得出结论:一个情绪不稳定的教师很容易扰动其学生的情绪,而一个情绪稳定的教师,也会使其学生的情绪趋向于稳定。因此普及心理咨询知识,有利于教师正确认识自己,调控自身情绪,积极对待工作,最终有利于学生的心理健康。

    2、落实《心理哺育》课程的教学。

    课程由各班的班主任承担实施。本学期周五的“生命/班队”课中安排4节活动课。

    3、心理健康教育有机渗透到学科教学。学习活动是学生所有活动中的主导活动,也是学生心理健康问题的主要来源之一。成绩与期望值之间的差距引起的无能感,长期学业失败造成的自尊心低落,过分强调竞争的学习环境给学生造成的紧张与焦虑。事实证明,单靠心理健康教育课要从真正意义上提高学生的心理素质是远远不够的,没有解决学科教学这个环节,也就没有从根本上解除学生的心理困扰,更谈不上发展学生的心理潜能了。要使学生的身心得到健康和谐的发展,必须把心理健康教育与教师的教与学生的学结合,有机地渗透到学科教学中。

    4、建立和完善心理咨询室

    心理咨询室作为个别心理咨询的专门场所,它的建立和完善,直接关系到个别辅导的效果。好的心理咨询环境能使来访的学生降低焦虑,消除疑虑,愉悦情绪,达到更好地交流与沟通。

    (1)让咨询室成为心理放松室

    学生在学习和生活中会遇到各种各样的情绪问题,这些情绪如果不能得到很好的调适,将会形成累加效应,最后导致心理崩溃。心理放松室就是学生宣泄不良情绪,降低焦虑,寻找心理平衡的场所。采用温馨的颜色、使人全身心处于放松状态。

    (2)个人心理咨询的内容

    主要有学习辅导、情绪辅导、交往辅导。

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